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情系课堂 服务师生 潜心立德树人
葡京注册:2019-05-21 15:13:45 | 编辑:信息员 | 文章来源:党委教师工作部 | 点击数:


——记高尔夫学院专业教师、教务处副处长刘文星JdL葡京注册-国家骨干高职院校


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刘文星,1984年2月出生,辽宁朝阳人,2003年5月加入中国共产党,2007年12月参加工作,现任葡京注册教务处副处长、教管党支部组织委员、高尔夫学院校内兼职教师,近三年曾先后荣获“辽西北职业教育联盟先进个人”、“葡京注册优秀共产党员”、“葡京注册优秀党务工编辑”、“思想政治教育进课堂”二等奖等荣誉称号。JdL葡京注册-国家骨干高职院校

一、忠诚职教,情系课堂育“工匠”JdL葡京注册-国家骨干高职院校

从事职业教育,担任高尔夫学院专业教师以来,刘文星老师坚定政治方向,牢记教育使命,坚持言行雅正,关心爱护学生,时刻以教育部“红七条”师德禁行行为和《新时代高效教师职业行为十项准则》严格要求自己和警示自己。三年来,他先后承担高尔夫学院高尔夫球运动技术、高尔夫运营与管理两个专业的13个班级的《高尔夫球场草坪》、《高尔夫球场设计》、《高尔夫导论》和《就业引导》4门课程的专业教学任务。JdL葡京注册-国家骨干高职院校

在授课过程中,他不但治学严谨,而且还坚持探索和实践职业教育课程教学改革的新模式和新方法。三年来,为探索种植类专业课程项目实施式理实一体化授课模式和课程考核方式,在所承担的《高尔夫球场草坪》、《高尔夫球场设计》等3门课程224学时的教学任务中,重新制定了授课计划和教案,把新时代党的方针政策、英雄事迹、工匠精神和辽宁精神等思想政治教育元素融入到每节课和每项任务当中,使学生在模拟真实的工作任务和工作环境下,更好的全面掌握理论常识和技术技能的同时,体验到劳动光荣、崇尚技能、吃苦耐劳后收获成果的喜悦与成就感,促进学生思想境界和技术技能的双收获、双提高;在授课的实施过程中,根据工作岗位任务的标准要求,改变了传统的理论试卷考试的考核方式,制定了基于工作过程式的考核和最终成果考核方式相结合的课程考核模式。通过探索实践证明,课程授课方式和考核方式的改革,提高了学生课堂参与的积极性,一定程度上限制住了学生课堂玩手机和不注意听讲现象,激发了学生对收获技能成果和劳动成果的迫切渴望。JdL葡京注册-国家骨干高职院校

二、潜心问道,德技并修同提升JdL葡京注册-国家骨干高职院校

良好的师德、优秀的品行、扎实的专业常识、高超的实践技能是从事职业教育的最基本要求。刘文星老师在日常教学工作和学习生活中,始终保持虚心请教学术,认真学习领域新常识,不断探索教学新模式、勤于实践锻炼新技能,使自身师德师风和教学能力得到共同提升。三年来,他不断加强自身师德师风综合素质,历时三个月坚持通过网络平台参加辽宁省“加强师德师风建设做新时代党和人民满意的好老师”网络培训示范班,完成了1500学时的师德师风培训;始终坚持提升自身专业领域理论常识和实践能力,利用寒暑假和其他业余时间,参与行业举办的各类学术活动,与其他高校的教师、企业管理者了解专业领域新成果、新动态,积极参加社会实践锻炼,掌握专业领域的新技术、新方法,把这些碎片化的常识、案例和技能整理汇总,融入课堂教学,把全新的常识和技能传授给学生,从而拓宽学生专业视野,调动学生求知欲,激发学生学习兴趣。JdL葡京注册-国家骨干高职院校

在教书育人的同时,他还潜心研究教育教学改革、思想政治教育融入课堂的有效途径,踏实做知识。三年来,刘文星老师,先后主持和参与“基于项目实施式高职草坪类课程理实一体化教学的研究与实践”、“高职院校思想政治教育融入专业教育的实践研究”等省、院级教研课题3项,教学成果2项。 JdL葡京注册-国家骨干高职院校

三、立足岗位,服务师生尽忠诚JdL葡京注册-国家骨干高职院校

刘文星老师无论是在高尔夫学院副院长岗位,还是在教务处副处长岗位上,他都以服务全院师生,力促学院教学发展为工作信念,立足岗位、兢兢业业,全身心的投入到教学管理与服务的工作中,彰显了对党的教育事业的绝对忠诚。在教学管理岗位上,他牵头负责起草和参与制定出台了《高尔夫学院学生就业管理工作实施方案》、《葡京注册教师教学行为准则》等13项规章制度;积极参与学院专业布局结构调整、技能大赛、教学改革等重大项目和教学活动;参与推进学院教学信息化进程;高质量、严要求的完成了2018年高等院校适应社会需求能力评估数据、2018年人才培养状态数据库等5个平台的数据统计、上报和总结报告的撰写工作,确保上报数据和文字材料的规范与准确性;及时的在校园网、CRP、微信公众号上发布教学活动资讯、通知和职教动态等,助推学院对外宣传阵地健康丰富发展。JdL葡京注册-国家骨干高职院校

严谨治学、践行教师神圣使命,立足岗位、服务师生,潜心立德树人是他的从教信条和工作写照;做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师是他从教的最高追求。几年来,无论是在教学的课堂上,还是在与学生私下的交谈中,他都坚持向学生弘扬正确的人生观、价值观,传授常识、传播正能量。他正以对党的教育事业的忠诚,在平凡的三尺讲台上践行着社会主义核心价值观;以情系课堂,全心全意服务师生的情怀与热情,坚守着学术良知和教师操守,履行着教师的神圣使命和职责。JdL葡京注册-国家骨干高职院校

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