葡京注册


葡京注册,葡京网站注册


葡京注册是亚洲顶级团队倾力打造的AAAAA娱乐平台品牌,葡京网站注册玩家公认最具信誉的娱乐平台,全平台全游戏,让您拥有最爽的游戏体验

轮播

园林技术专业教研室课程考核方式方法改革探索
葡京注册:2016-12-23 13:53:31 | 编辑:信息员 | 文章来源:园艺学院 | 点击数:


2016年12月7日星期三园林技术专业教师呼勇、孙芳、刘秀丽、沙喆、李蒙杉、郭玲、桂松龄、付钟姚、王家华在园林教研室开展关于课程考核方式方法改革交流研讨,会上大家踊跃发言,具体情况如下:
刘秀丽老师认为:
《园林树木》课程考核方式不够科学合理,不能正确考核评价学生的学业成绩和实际水平,需要改进。
改进的依据是:既注重学生基本常识和基础理论的掌握,又注重技能的掌握。除理论考试按要求统一规范命题、进行考试外,还采用现场绿化树木识别、现场技能操作、生产的结果等多样化的技能考核形式。使学生不但重视理论常识的学习,同时也重视基本技能和基本操作方法的训练。
如何进行改进:
1.理论考核方法 (占40%):理论常识考核包括平时考核(作业、提问等)(占10%)和期末闭卷考试方式(占30%)。
2、实践考核方法(占60%):实践考核包括实践项目考核、平时考核和实践结果三部分组成。实践口试和实践操作考核可同步进行。 
(1)实践项目考核(占10%):根据现场操作质量按照评分标准评定。 
(2)平时考核(占40%):根据现场操作情况、实习纪律和实习态度、实习报告(作业)等综合评定。
(3)实践结果考核(占10%):由专业教师对实践结果进行评定。
孙芳老师认为:
1.带有实践的专业课程具体的考核方法:建议理论40%+实践操作40%+平时成绩20%为最总终成绩;
2.建议取消期中考试
3.期末集中考试的科目建议由任课教师决定。
李蒙杉老师认为:
针对我讲授的课程园林规划设计、园林工程、园林建筑,课程考核方法可以做如下调整:
考核分两个部分:一部分是课业考核,根据学生平时上交的作业作品(以图纸为主)得出成绩,且占整个成绩的60%;一部分是期末的理论试卷考核占总成绩的40%。
呼勇老师认为:
所授课程考核方式有不合理之处,不能完全正确考核评价学生的学业成绩和实际水平,需要改进。改进的依据是期末成绩分值率高,需要提高平时成绩。如何改进:提前结课的科目,应提前考试,各科考试时间错开。
沙喆老师认为:
所授课程考核方式不够科学合理,不能正确考核评价学生的学业成绩和实际水平,需要改进。
改进的依据是:期末考试分值大,不能合理的评价出学生的真实水平,平时成绩应适当提高,由任课教师评价。
如何改进:对于提前结课的科目应该提前考试,各科考试时间错开,便于学生期末复习 ,建议期末集中考试科目减少,例如英语等公共课应该提前统一考试。
桂松龄老师认为:
所授课程《花卉生产与应用》(园艺专业核心课)
1.过去考试成绩评定:平时15%、期中20%、期末65%,需要进行调整;
2.建议取消期中考试,改为实践过程考核,所占比例提到35%;
3.期末可以考试,比例占50%。
王家华老师认为:
目前大家学校采用期末考试,并且要求四门,这样对于如农学、园艺、动科等技术性比较强的学生来说,是无法考核评价学生的成绩和实际水平的,特别是到了二年级后,专业课程比重增大,这时是应该发掘学生的动手能力、创新能力和内涵素养的,所以建议取消期末考试定门数的,鼓励采用多种考核方式,可以考技能的考技能,能上机房考核的上机考,如我教授的园林生态和农业生态与环保课程主要针对学生素质能力和和环保意识的增强而开设的,所以以一张试卷考核学生,考场上学生不论是背了还是小抄,考完后就将老师所讲的抛到脑后,因此建议我本人教授的课程以作业+报告单+期末小论文或问卷的形式进行考核。
郭玲老师认为:
《园林规划设计》、《园林设计初步(制图)》课程考核方式不够科学合理,不能正确考核评价学生的学业成绩和实际水平,需要改进。
改进的依据是:理论引导实践,实践运用理论,相辅相成、密不可分,大家既不能重视理论忽视实践,也不能重视实践而忽视理论,理论与实践同样重要。考核过程与结果也同样重要,考核的方式方法无论是什么有多少种,其实就是为了检验学生学、教师的教,不论什么样的考试必须存在,但关键在实行,看效果、看结果。
如何进行改进:
1.理论考核方法 (占40%):理论常识考核包括平时考核(理论作业、提问、出勤等)(占10%)和期末理论考试方式(占30%)。
2、实践考核方法(占60%):确定具体的项目 ,每个项目确定好考核标准,按照项目完成的过程与结果(报告、图纸及其他)评定成绩。
付钟瑶老师认为:
本人所授课程考核方法科学合理,能体现学生掌握常识的深浅及水平。
综合大家的意见,园林教研室认为课程考核是必须进行的,考核的方式方法一定要结合专业课程的实际,在有监督监管的情况下结合课程、学生的特点,有序、有目的开展。
园林技术专业教研室建议:
1.期末集中考试的专业课程门数定2门,(若理论试卷2套),形式多样化,减轻学生负担,严格考试纪律,不给学生打小抄的机会,树立良好的校风学风;
2.其他专业课程在集中考试之前1-3周内进行,具体考核的方式任课教师决定,监考由专业、二级学院、学院共同安排(学校要有监督监管的制度政策,鼓励教师做好所授课程的考核工作,让学生有所学,考核不流于形式);
3.其他非专业课程由学院统一安排;
4.课程成绩的评定权利交给教师,学院不设具体分值与比例,可以设置范围比例;
5.期中考试有无、考核方式方法任课教师自定;
6.任课教师要做好课程考核方案与实施方法及考核标准(一门课程分几个学期的要分别制定);按照课程考核方案与实施方法进行考核,按照考核标准评定成绩,有计划的开展教学;
7.学院制定相应的考核考试制度、政策,实行监督管理的责任,鼓励教师做好本人所授课程的考核;
8.提倡考核方式的多样化,如过程考核、结果考核等。


关闭窗口  

版权所有©葡京注册 地址:辽宁省铁岭市银州区岭东街一委 邮编:112099 E-mail:lnvcc@126.com
CopryRight ©2015 by LNVC
辽ICP备14012217号-1 网站资质号:辽-GX-2014-11-0004

XML 地图 | Sitemap 地图